Come programmare una visita guidata con il servizio ”a Scuola nel Parco”   

Il Parco si mette a disposizione per programmare nel dettaglio  visite guidate e soggiorni adattandoli alle specifiche esigenze di ogni gruppo. 
Per le comitive in soggiorno nei paesi del Parco (minimo un pernottamento in una struttura ricettiva) sono previsti sconti e agevolazioni.
Le schede di ”a Scuola nel Parco”, illustrano nel dettaglio tempi, modalità e costi del servizio e sono indispensabili per conoscere gli itinerari e i luoghi di visita proposti.
Per definire nel dettaglio la propria visita guidata è necessario contattare il personale del Parco presso la Sede durante gli orari d’ufficio: Tel. 042787333 - Fax 0427877900

Visualizza le schede informative di "a Scuola nel Parco"  per consultare e conoscere i programmi dettagliati nonchè tempi, modalità e costi del servizio.

PROGRAMMI, COSTI E SCHEDE

Una scuola senza muri, cattedre e banchi, ma in mezzo alla natura!

Con il servizio ”a Scuola nel Parco”, il Parco Naturale delle Dolomiti Friulane si pone quale riferimento integrativo nell’ambito delle attività di educazione ambientale, didattica naturalistica e sportiva prestate presso gli istituti scolastici.

Il Parco, sin dall'inizio delle proprie attività, si è messo a disposizione degli Istituti Scolastici interessati alla conoscenza e all’approfondimento nel campo delle tematiche naturalistiche, ambientali ed etnografiche caratteristiche delle zone montane. 

Offre inoltre programmi di attività sportive e all’aria aperta strettamente connesse all’ambiente e adatte allo sviluppo delle capacità psico-motorie.

Nel 2009 il territorio del Parco Naturale Dolomiti Friulane è diventato patrimonio naturale dell'Unesco, riconosciuto pertanto di eccezionale pregio a livello mondiale.

Le schede di ”a Scuola nel Parco”, illustrano nel dettaglio tempi, modalità e costi del servizio e sono indispensabili per conoscere gli itinerari e i luoghi di visita proposti.

Nel Parco e nei paesi circostanti, ogni anno vengono individuati, testati e proposti degli itinerari rappresentativi, con caratteristiche scientifiche, didattiche, sportive e pedagogiche diverse e peculiari.
Gli itinerari sono strettamente relazionati ai Centri visite e ai Musei. Ogni visita guidata comprende, oltre all’escursione in ambiente, anche la visita ad una mostra tematica specifica collegata alle caratteristiche dell’itinerario.

Gli itinerari di “a Scuola nel Parco”, oltre a consentire lo sviluppo di tematiche di base legate all’ambiente alpino e prealpino, offrono la possibilità di raggiungere e visitare sul luogo i vari punti d’interesse che caratterizzano e distinguono l’area protetta, tra i quali ricordiamo:
il Campanile di Val Montanaia, il Sovrascorrimento Periadriatico, la Frana del Monte Toc, il Sentiero dei Bambini, la Teleferica della Val Poschiadea, le Impronte fossili di Dinosauro, i Canali di Meduna, il Sentiero dei Landris.

I livelli di visita degli itinerari di “a Scuola nel Parco” vengono distinti in:

• Itinerari Naturalistici-Etnografici
  caratterizzati da visite didattiche brevi, facilmente accessibili, adatte a qualsiasi tipo di gruppo.
  Finalità:
  

  • sviluppo delle tematiche legate all'ambiente e al “vivere” nelle zone alpine e prealpine 
  • visita ad alcuni dei punti d’interesse che caratterizzano e distinguono il Parco
  Si tratta di itinerari rappresentativi, con caratteristiche diverse e, in alcuni casi, strettamente relazionati alle strutture di riferimento: Centri Visite e Musei Etnografici, che vengono utilizzati sia come elementi integrativi di visita che come riferimenti logistici.

• Itinerari di Ambiente
  Privilegiano i percorsi escursionistici con l’obiettivo di raggiungere siti di interesse anche distanti ed effettuare osservazioni naturalistiche; sono limitati a gruppi non troppo numerosi e, considerate le esigenze logistiche, richiedono almeno un pernottamento.
  
  

• Escursioni con pernottamento autogestito in casera
  Due giorni di completa immersione negli ambienti del Parco con esperienza di autogestione.
  Un approccio all’ambiente alpino finalizzato oltre che alla conoscenza dello stesso, alla presa di coscienza dell’importanza della sua naturale conservazione. Autogestirsi, organizzarsi con le attrezzature ed i viveri necessari per la permanenza in ambiente. Effettuare interventi in maniera razionale e discreta. Esplorare e conoscere da vicino i luoghi più nascosti, selvaggi e solitari.
  Contribuire a conservare il patrimonio della natura e della cultura montana.
  I luoghi, le casere, i tempi e le modalità di intervento vengono definiti in base alle esigenze del gruppo.
  
  
• Siti e percorsi ricreativi-sportivi
  impostati con momenti di visita didattica integrati da attività psico-motorie, quali l’arrampicata su roccia o ghiaccio, le passeggiate su terreno innevato, i percorsi tra i massi dei torrenti. Adatti a gruppi poco numerosi che vengono seguiti direttamente da esperti qualificati e Guide Alpine.

ATTIVITA' RICREATIVE E SPORTIVE

• Formula “Eco-climbing” - Il gioco dell’arrampicare
  Viene associata l’escursione naturalistica in ambiente finalizzata all’osservazione e alla conoscenza del Parco con un semplice approccio all’arrampicata sportiva in completa sicurezza. La prova di arrampicata viene seguita da una Guida Alpina.
  
  
• Formula “Ice-Land” - A scuola di neve e ghiaccio
  Semplice approccio al terreno ghiacciato.
  Come muoversi in sicurezza sul ghiaccio.
  L’esperienza sul terreno ghiacciato viene seguita da una Guida Alpina.
  
  
• Formula “Racchette da neve” - A contatto con la neve
  Brevi escursioni con osservazioni a carattere naturalistico su terreno innevato.
  
  
• Formula "Stone Exploring"
  Escursione finalizzata al movimento in ambiente montano, a spasso tra i massi dei torrenti.